"Geschlecht": (k)ein Thema in der Lehramtsausbildung?

Während Genderaspekte nicht nur in Hochschulgremien fast allgegenwärtig scheinen, lässt die Umsetzung innerhalb der fachdidaktischen Ausbildung von zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern zu wünschen übrig.
Wissenschaftliche Studientagung in Zusammenarbeit mit dem Institut für Geschichte und ihre Didaktik der Universität Flensburg sowie dem Institut für deutsche Sprache und Literatur der Universität Hildesheim